Stowarzyszenie Prawnej Obrony Nauczania Domowego (Home School Legal Defense Association – HSLDA) przedstawiło dziś nowe badania. „Sprawozdanie dotyczące postępów w nauce 2009: osiągnięcia edukacyjne nauczania domowego i demografia", przeprowadzone przez dra Briana Ray'a z Narodowego Instytutu Badań nad Edukacją Domową (National Home Education Research Institute), który przebadał 11739 uczniów nauczanych w domu w roku szkolnym 2007-08. Rezultaty były zgodne z poprzednimi badaniami nad wynikami naukowymi nauczania domowego i pokazywały, że uczniowie nauczani w domu uzyskiwali w standardowych testach sprawdzających wyniki przeciętnie o 37 procent wyższe niż uczniowie szkół publicznych.
„Te wyniki potwierdzają poświęcenie setek tysięcy uczących swoje dzieci w domu rodziców, którzy dają im najlepszą możliwą edukację", powiedział Michael Smith, przewodniczący HSLDA. „Sprawozdanie na temat postępów w nauce" wylosowało uczniów nauczania domowego z 15 niezależnych służb przeprowadzających testy i jest najobszerniejszym kiedykolwiek przeprowadzonym badaniem osiągnięć naukowych nauczania domowego. Podczas gdy wyniki nauczania są imponujące, badania pokazały także, iż różnice w osiągnięciach naukowych powszechne w szkołach publicznych nie istniały w społeczności nauczania domowego.
Chłopcy nauczani w domu (wynik nauki: 87 procent) i dziewczęta (88 procent) osiągnęli wyniki równie dobre. Poziom dochodu rodziców nie wpływa znacząco na wyniki (dochód gospodarstwa domowego poniżej 35000 dolarów rocznie: wyniki 85 procent; dochód gospodarstwa domowego ponad 70000 dolarów rocznie: wyniki 89 procent). Podczas gdy poziom edukacji rodziców miał pewien wpływ, nawet dzieci, których rodzice nie posiadali dyplomów ukończenia uczelni wyższej osiągały wyniki w granicach 83 procent, co znacznie przewyższa przeciętną krajową uczniów szkół publicznych. Dzieci nauczane w domu, których oboje rodziców miało dyplomy uczelni wyższej osiągnęły wyniki w granicach 90 procent.
„Ponieważ dzieci nauczane w domu otrzymują edukację na zasadzie jeden na jednego, jesteśmy przygotowani naukowo, żeby działać efektywnie i przygotowywać nowych członków dzisiejszego społeczeństwa", powiedział Smith. Przeciętna szkoła publiczna wydaje blisko 10000 dolarów na dziecko rocznie, gdy „Sprawozdanie na temat postępów w nauce" pokazuje, że przeciętny rodzic uczący dzieci w domu wydaje na dziecko około 500 dolarów rocznie. „Nauczanie domowe szybko rośnie i jest doskonale rozwijającym się ruchem edukacyjnym, który rzuca wyzwanie konwencjonalnym przekonaniom na temat najlepszego sposobu wychowania i edukacji następnego pokolenia", powiedział Smith. W USA jest dzisiaj około 2 milionów dzieci nauczanych w domu, co stanowi 4% populacji w wieku szkolnym, a nauczanie w domu wzrasta o około 7% rocznie.
publikujemy za zgodą
LifeSiteNews.com
